Wesentliche Elemente des Schulprogramms:
Ziel unserer Schule ist das Hinführen der SchülerInnen zu einem Höchstmaß an Eigenverantwortlichkeit, Selbstbestimmung und Mündigkeit. Dieses versuchen wir in einer Lernatmosphäre zu realisieren, die auf einem systemisch-konstruktivistischen Menschenbild und auf der Überzeugung beruht, dass Schule für die Schüler/innen Lernwelten bieten muss, die ihnen individuelle Lernwege ermöglichen.
Diese Grundüberzeugung drückt sich in unserem Konzept „Bewegungsfreudige Schule“ aus, welches ein wesentlicher Bestandteil unseres Schulprogramms ist. Raum für entdeckendes und handelndes Lernen ermöglicht den Schüler/innen, ihre eigenen Denkstrukturen, Lernwege und Lernstrategien zu entwickeln und von der lernerschließenden und lernbegleitenden Funktion von Bewegung zu profitieren.
Unterricht findet fächer-, klassen- und stufenübergreifend statt, regelmäßige schulübergreifende Projektwochen, Kern- und Kursangebote, Lernen an Stationen, Lernen in schulweiten Arbeitsgemeinschaften sind ein kleiner Ausschnitt unserer didaktischen Vielfalt, die immer die optimale Förderung des Einzelnen im Auge hat.
Weiterhin: Arbeiten mit neuen Technologien (Computereinsatz, Internetarbeit, Internetführerschein für Schüler, digitale Bildverarbeitung,…) Unterstützte Kommunikation (jeder kann sich mitteilen)
Wesentlich Grundlage bildet die kontinuierliche inner- und außerschulische Fortbildung der Lehrkräfte, u.a. in monatlichen Fachkonferenzen.
Möglich wird das vielfältige Angebot durch ein sehr engagiertes Kollegium, das sich mit den Zielen der Schule identifiziert und durch intensive individuelle und gemeinschaftliche Fortbildungen immer wieder die Bereitschaft hat, Neues zu erproben, zu überprüfen und in die schulische Arbeit integrieren.