Bezeichnung der Schule: Stephanus-Schule – Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung des Förderschulzweckverbandes im Kreis Düren
Schulleiter: Dieter Joußen
Stellvertretender Schulleiter: Hanspeter Benz
Einzugsgebiet: Nord- und Ostgebiete des Kreises Düren
(Aldenhoven, Linnich, Titz, Inden, Jülich, Niederzier, Merzenich, Langerwehe)
Ortsteile Düren- Arnoldsweiler, Birkesdorf, Hoven, Merken
Förderschwerpunkt(e): Geistige Entwicklung
Die Schüler werden nach ihren individuellen Möglichkeiten gefördert (zieldifferent).
Schülerzahl: 167
Schülertransport: Die Schülerbeförderung erfolgt über Schulbusse, die jeweils durch eine Busaufsicht begleitet werden.
Organisationsstruktur:
Die 167 Schüler lernen ganztägig in 17 Klassen. Die Lernangebote werden in der Regel von zwei Lehrkräften gestellt, die ihrerseits von einer/einem Bundesfreiwilligendienstleistenden oder einem/r Praktikanten/in unterstützt werden.
Unsere Schule gliedert sich in 5 Stufen: Vor-/Unterstufe, Mittelstufe, Altersgemischte Lerngruppen, Oberstufe, Berufspraxisstufe. In der Regel verbleiben die Schüler vier Jahre in der Unterstufe, drei Jahre in der Mittelstufe, drei Jahre in der Oberstufe und zwei bis drei Jahre in der Werkstufe bzw. Berufspraxisstufe.
Abweichend vom neuen Schulgesetz, das von einer zweijährigen Vorstufen- und von einer dreijährigen Unterstufenzeit ausgeht, haben wir uns dazu entschieden, keine Vorstufe zu bilden. Analog zu der flexiblen Schuleingangsphase in der Grundschule können Schüler die Unterstufenzeit in drei, vier oder fünf Jahren durchlaufen, je nach persönlicher Entwicklung.
Die Schulneulinge haben in der Regel eine gute Frühförderung erhalten, wenn sie in die Schule kommen. Die lebenspraktische Erziehung, die zwar wichtiger Bestandteil der Förderung darstellt, nimmt nicht mehr den Stellenwert ein, den sie früher hatte. Die Schüler verbinden heute sehr oft mit ihrer Einschulung, dass sie auch Buchstaben und Zahlen lernen wollen wie andere Kinder. Der Ganztagsbereich bietet genügend Gelegenheiten zur lebenspraktischen Erziehung.
Zur Zeit haben wir 6 Vor-/Unterstufen, 3 Mittelstufen, 3 Altergemischte Lerngruppen, 2 Oberstufen und 4 Berufspraxisstufen.
Die inhaltliche Arbeit in den einzelnen Stufen ist ausführlich in den Stufenkonzeptionen beschrieben.
In den einzelnen Klassen werden jeweils 8-13 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Jede Klasse ist in der Regel mit 2 Lehrkräften besetzt, die in ihrer Arbeit von Mitarbeitern im Bundesfreiwilligendienst (BFDler) oder Praktikanten unterstützt werden.
Die Schüler lernen im Klassenverband, übergreifenden Lerngruppen oder auch in Einzelförderung.
Die Schulpflicht beträgt 11 Jahre. Hieran schließt sich eine mindestens 2-jährige Berufschul(pflicht)zeit an. Ab dem 10. Schulbesuchsjahr wechseln die Schüler in die Berufspraxisstufe, in der sie auf das Erwachsensein und das Berufsleben vorbereitet werden. Die Schüler/innen verlassen die Schule mit der Sicherheit, einen Arbeitsplatz zu bekommen. Innerschulisch können zusätzlich folgende therapeutische Maßnahmen angeboten werden: Musiktherapie, Physiotherapie, Logopädie.
Der Tagesablauf:
| Zeit | Montag – Donnerstag | Freitag |
| 08.00 – 08.30 | Ankunft der Busse; gleitender Unterrichtsbeginn | Ankunft der Busse; gleitender Unterrichtsbeginn |
| 08.30 – 10.00 | 1. Unterrichtsblock | 1. Unterrichtsblock |
| 10.00 – 10.30 | Frühstück | Frühstück |
| 10.30 – 11.00 | Hofpause | Hofpause |
| 11.00 – 12.30 | 2. Unterrichtsblock | 2. Unterrichtsblock |
| 12.30 – 13.00 | Mittagessen | |
| 13.00 – 13.30 | Gestaltete Freizeit | Abfahrt der Busse |
| 13.30 – 15.15 | 3. Unterrichtsblock | |
| 15.15 – 15.30 | Abfahrt der Busse |